L'ACTU

Nouvelle coopération entre l’UFR SJEPG pour la Licence Economie Gestion et HSB Bachelor in Business International Management, partenaire allemand STARS-EU

Lydie Branget — Tue, 09 Jun 2026 11:05:02 +0200

L’UFR SJEPG a ouvert pour la rentrée 2026 un parcours Double Diplôme (DD) au sein de la Licence Economie Gestion.
Ce parcours offre l’opportunité d’une double diplomation avec le programme de Licence en administration des affaires / management international à la Hochschule Bremen (HSB) – City University of Applied Sciences, partenaire dans l’alliance universitaire européenne STARS EU.

Au sein de ce réseau européen, l’Université Marie et Louis Pasteur (UMLP) fait partie d’un total de neuf universités partenaires.
STARS EU se rapproche ainsi d’un objectif important : faciliter la mise en place de programmes d’études conjoints à l’échelle européenne.

Ainsi le parcours Double Diplôme de la Licence Economie Gestion offre une formation internationale organisée selon le modèle dit « deux plus deux » : les étudiants effectuent quatre semestres à Besançon puis quatre autres à Brême (Allemagne), obtenant ainsi deux licences complètes, une en France et une autre en Allemagne.

Une collaboration fondée sur des liens académiques solides

La responsable du parcours à l’UMLP, Julie Beugnot, souligne : « Depuis plusieurs années, nous cherchons à internationaliser nos formations. Nous sommes proches de la frontière allemande et disposons d’un double diplôme appelé ABIBAC (Abitur allemand et baccalauréat français) dans l’un des plus grands lycées de Besançon. Il était presque naturel pour l’UMLP de mettre en place un double diplôme avec la HSB. »

La responsable des relations internationales au sein de l’UFR SJEPG, Célia Berger-Tarare, qui a initié cet accord, confirme : « La collaboration franco-allemande avec la HSB s’est imposée comme une évidence. Les enseignants de HSB et de l’UMLP entretiennent déjà des liens solides dans la recherche et les formations courtes. Nous devions capitaliser sur cet élan en lançant une collaboration à long terme impliquant les étudiants. »

Leurs homologues allemands se réjouissent également de ce nouveau partenariat. « Nous sommes ravis d’accueillir l’UMLP comme nouvel établissement partenaire solide au sein de notre programme de Licence en administration des affaires / management international », déclare la directrice du programme en Allemagne, Leena Pundt.

« Cette collaboration renforce notre profil international et offre à nos étudiants de nouvelles opportunités attrayantes pour bénéficier d’une véritable formation binationale. »

Le professeur Ulrich Krüger, qui a travaillé en étroite collaboration avec Mme Berger-Tarare pour la création de ce nouvel accord, ajoute : « Il était important pour nous de trouver une université partenaire qui nous aide à développer continuellement notre programme de diplôme international intégré. En tant que partenaire au sein de l’alliance STARS EU, l’UMLP est idéalement positionnée pour proposer un double diplôme multilingue franco-allemand. »

Une formation au service de l’internationalisation et de l’Europe

Ce nouveau partenariat n’ajoute pas seulement une nouvelle option aux mobilités internationales proposées lors de la Licence Economie Gestion à l’UFR SJEPG, il élargit l’offre de formation de l’UMLP au niveau international. Il rapproche également l’alliance universitaire de son objectif central : faciliter la mise en place de formations conjointes à travers l’Europe.

Ce faisant, la Licence Economie Gestion offre une opportunité de formation bilingue en allemand et en français, tout en préparant à une carrière professionnelle internationale trilingue grâce à des enseignements également dispensés en anglais lors des semestres à la HSB.

Quand la recherche se raconte en images : lancement du 1er livre graphique du projet HARMI

Wed, 03 Jun 2026 12:34:11 +0200

18 Juin 2026

Dans le cadre de ses actions de médiation scientifique, le projet de recherche HARMI lance une collection de quatre livres graphiques et pédagogiques à destination du grand public. Le premier tome (ou enquête), Le journal de Chloé - Les microbes, mes nouveaux BFF (ou presque), paraîtra le 18 juin 2026.

Publié aux Presses universitaires de Franche-Comté, cet album jeunesse propose une immersion accessible et originale dans le monde des microbiomes, et met en lumière les grands enjeux contemporains qui y sont liés : environnement, agriculture, alimentation et santé.

Venez échanger avec l’autrice Claire Morel, l’illustratrice Charlotte Cornudet et des chercheurs impliqués dans le projet HARMI lors d’un événement de lancement convivial et ludique !

Événement gratuit sur inscription : lien

Quand la recherche se raconte en images : le premier livre graphique du projet HARMI sort le 18 juin 2026

Wed, 03 Jun 2026 11:26:52 +0200

Dans le cadre de ses actions de médiation scientifique, le projet de recherche HARMI lance une collection de quatre livres graphiques et pédagogiques à destination du grand public. Le premier tome, Le journal de Chloé - Les microbes, mes nouveaux BFF (ou presque) – Enquête #1, paraîtra le 18 juin 2026.

Une immersion pédagogique dans l’univers des microbes

Publié aux Presses universitaires de Franche-Comté, cet album propose une narration incarnée et un univers graphique pensé pour le jeune public. Il rend accessible des notions scientifiques complexes impliquant bactéries, virus et champignons, en lien avec des enjeux sociétaux majeurs : environnement, agriculture, alimentation et santé.

Trois autres ouvrages viendront compléter cette collection dans les prochaines années.

Une collaboration entre artistes et scientifiques

Ce premier tome est le fruit de la collaboration entre Claire Morel, autrice, Charlotte Cornudet, illustratrice et graphiste, et une équipe scientifique du projet HARMI.

Cinq chercheurs issus de champs disciplinaires différents (agriculture, santé, alimentation, environnement et géomicrobiologie) ont activement contribué à ce premier tome, en ouvrant les portes de leurs laboratoires.
Le contenu a également fait l’objet d’une relecture et d’une validation scientifique par plusieurs membres de l’équipe HARMI, garantissant la rigueur et la fiabilité des informations diffusées.

Rendez-vous le 18 juin 2026 à Besançon

Le lancement du premier tome aura lieu le 18 juin 2026 à 11h, à BIOME sur le campus de la Bouloie à Besançon.

Venez échanger avec l’autrice, l’illustratrice ainsi que des scientifiques impliqués dans le projet HARMI au cours de cet événement ludique et convivial !

Événement gratuit sur inscription : lien

En savoir plus sur HARMI

https://www.umlp.fr/projet-harmi

Un enseignant-chercheur de l’UMLP publie un rapport de référence sur la langue française dans le monde

Wed, 03 Jun 2026 10:29:47 +0200

La publication du rapport en mars dernier « La Langue française dans le monde » dirigé par Mohamed Embarki, professeur de didactique du français à l’Université Marie et Louis Pasteur et responsable de l’Observatoire de la langue française au sein de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), constitue une nouvelle contribution importante sur la place du français dans le monde et son évolution.

Une présentation du rapport au siège des Nations Unies

Le 7 mai dernier, Mohamed Embarki a présenté cette édition 2026 au siège des Nations Unies à New York, à l’occasion d’un entretien dans les studios des Nations Unies avec Cristina Silveiro, journaliste à la Section française d’ONU Info.

Cet échange a permis de revenir sur les principaux enseignements du rapport et de rappeler l’engagement continu de l’Organisation internationale de la Francophonie en faveur de la promotion de la langue française et du multilinguisme. À cette occasion, Mohamed Embarki a remis à Cristina Silveiro un exemplaire du rapport complet en français ainsi que sept versions synthétiques multilingues en anglais, arabe, chinois, espagnol, français, portugais et russe.

Une francophonie en progression à l’échelle mondiale

Pour cette édition 2026, le rapport fait état d’une évolution de la francophonie à l’échelle mondiale. En effet, le français est aujourd’hui parlé sur les cinq continents et compte près de 396 millions de personnes contre 321 millions en 2022. Cette évolution place désormais le français au quatrième rang des langues les plus parlées dans le monde, alors qu’il occupait la cinquième place précédemment.

Dans ce rapport, le français est présenté comme une langue vivante, en constante évolution, utilisée dans l’éducation et la transmission des savoirs. Le rapport souligne également son développement dans de nombreux systèmes scolaires, la diversité des personnes qui le parlent, ainsi que son adaptation aux évolutions d’aujourd’hui dans le monde du numérique et de l’intelligence artificielle. Ce rapport met aussi en évidence l’importance du français dans les échanges scientifiques et la coopération internationale.

Un engagement fort de l’Université en faveur de la francophonie

Ces enjeux font échos à l’engagement de l’Université Marie et Louis Pasteur pour développer la francophonie, qui constitue l’axe majeur de la stratégie d’internationalisation de l’établissement. À travers son Centre de Linguistique Appliquée (CLA), reconnu internationalement, ainsi que ses formations en français langue étrangère (FLE), l’Université contribue depuis de nombreuses années à la formation d’étudiants et d’enseignants venus du monde entier.

Au-delà de l’enseignement du français, la francophonie représente également un outil important pour la coopération académique, scientifique et institutionnelle.

Des partenariats et projets de recherche à l’international

L’Université développe ainsi des partenariats internationaux à travers ses formations, notamment avec le « Master valorisation numérique des patrimoines » dans le cadre du Campus franco-sénégalais ainsi que des collaborations avec l’Université des sciences et technologies de Hanoï dans les domaines de l’informatique, de l’énergie, de la chimie et des biothérapies.

Cette dynamique se traduit également par des projets de recherche communs, notamment dans le domaine de l’hydrogène avec l’Université du Québec à Trois-Rivières, ainsi que dans le cadre du Centre de Recherche Franco-Marocain, associant plusieurs chercheurs français et marocains aux côtés du CNRS sur les thématiques des sciences, de la technologie et l’ingénierie, des sciences humaines et sociales et des sciences de la santé et de l’environnement.

Ainsi dans un contexte international en constante évolution, ce rapport rappelle que la francophonie reste importante pour les universités et devient même une priorité. Elle ouvre des possibilités de coopération entre pays, de mobilité pour les étudiants et les chercheurs, et favorise le partage des connaissances à l’échelle mondiale.

La langue française dans le monde. Éditions Gallimard.

Pour en savoir plus

Des collégiens à la découverte de l’Université Marie et Louis Pasteur : casser le plafond de verre et ouvrir le champ des possibles

Fri, 29 May 2026 16:38:38 +0200

L’Université Marie et Louis Pasteur a organisé une matinée d’immersion à destination de collégiens du territoire haut-saônois, en partenariat avec la Direction des Services Départementaux de l’Éducation nationale (DASEN) de la Haute-Saône.

Une initiative pensée pour rapprocher les jeunes de l’enseignement supérieur et lutter contre les freins encore trop souvent liés à l’origine sociale ou territoriale.

Transformez vos recherches en impact concret avec l’Appel à Manifestation d’Intérêt « Valorisez vos travaux de recherche » !

Fri, 29 May 2026 15:55:25 +0200

19 Juin 2026

Vous êtes chercheuses ou chercheurs et vos travaux ont un potentiel applicatif ? Le Pôle Universitaire d’Innovation BFC, représenté par l’Université Marie et Louis Pasteur (UMLP), l’Université Bourgogne Europe (UBE), l’École Nationale Supérieure d’Arts et Métiers (ENSAM), SUPMICROTECH, l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM), l’Institut Agro Dijon (IAD), l’Institut National de Recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (INRAE), la SATT Sayens, l’Incubateur régional de Bourgogne-Franche-Comté DECA BFC) et ses partenaires la délégation Centre Est du CNRS ainsi que les CHU de Besançon et Dijon s’associent autour d’un Appel à Manifestation d’Intérêt (AMI) pour vous accompagner dans la valorisation de vos résultats.

Pourquoi postuler ?

→ Accompagnement sur-mesure pour vos projets innovants (technologiques ou sociétaux).

→ Accès à un écosystème d’experts et de partenaires socio-économiques.

→ Visibilité et soutien pour concrétiser vos idées en projets à impacts (transfert, création de start-up,…)

Clôture des candidatures : vendredi 19 juin 2026

En savoir + et candidater : [ https://ami-valorisation-puibfc.fr]

Le PUI BFC organise son 1er séminaire santé dédié à l'Ingénierie cellulaire appliquée aux biothérapies le 23 juin 2026 à Besançon.

Fri, 29 May 2026 15:26:24 +0200

23 Juin 2026

Le PUI BFC a le plaisir de vous inviter au « Séminaire PUI Santé#1 » qui se tient le 23 juin à Besançon (15h-20h).

L’évènement, dédié à l'Ingénierie cellulaire appliquée aux biothérapies, est ouvert à tous les acteurs des biothérapies du territoire Bourgogne Franche-Comté : chercheurs, doctorants, entreprises, et acteurs de l’écosystème d’innovation régional.

Ce séminaire ambitieux, s’appuyant sur l’expertise de chercheurs et spécialistes de référence, a pour objectifs de :

Mieux identifier les complémentarités entre recherche publique et besoins industriels.
Mettre en évidence des partenariats possibles et perspectives de transfert technologique.
Structurer un espace d’échange informel et productif.

Évènement gratuit sur inscription – places limitées à 50 participants.

Informations, programme et formulaire d’inscription : https://alumni.umlp.fr/fr/event/seminaire-pui-sante-le-23-juin-sur-l-ingenierie-cellulaire-appliquee-aux-biotherapies/2026/05/28/627

Un cocktail clôturera la journée.

L’UMLP aux Eurockéennes 2026 : les souvenirs se créent

Wed, 20 May 2026 10:15:38 +0200

L’UMLP renouvelle son partenariat avec les Eurockéennes de Belfort pour l’édition 2026, qui se tiendra du 2 au 5 juillet 2026 sur la presqu’île du Malsaucy. Un rendez-vous incontournable qui rassemble chaque année des milliers de festivaliers autour de la musique, mais aussi de valeurs fortes que partage pleinement l’Université : ouverture, engagement, innovation et jeunesse.

À travers sa présence sur le campus des Eurocks, co-construit avec le CROUS et plusieurs acteurs de la vie étudiante, l’UMLP réaffirme sa volonté d’aller à la rencontre des anciens et futurs étudiants, dans un cadre aussi festif que mémorable.

Pour cette nouvelle édition, l’Université dévoile un concept fort : « L’UMLP – les souvenirs se créent ». Bien plus qu’un lieu d’études, l’UMLP se présente comme un véritable espace de vie, de rencontres et d’expériences. Un stand imaginé comme une “boîte à souvenirs” immersive et participative, invitera les festivaliers à partager, revivre ou créer de nouveaux souvenirs à l’image de leur parcours universitaire.

L’UMLP, c’est 6 villes campus réparties sur l’ensemble du territoire (Montbéliard, Besançon, Vesoul, Lons-Le-Saunier, Dole et Belfort) ainsi que plus de 430 formations proposées. Et c’est à Belfort, au cœur des Eurockéennes que l’Université se présentera comme le point de rencontre de tous ces parcours, ces souvenirs et expériences qui nous relient.

Pensé autour du collectif et de l’humain, notre stand mettra en lumière la richesse des expériences étudiantes, de la vie de campus à la recherche, en passant par l’international. Une manière sensible et originale de raconter l’Université autrement.

De nombreuses animations seront proposées sur le stand, avec à la clé de nombreux cadeaux à gagner tout au long du festival.

Les étudiants bénéficient d’un tarif préférentiel pour profiter du festival :

https://www.eurockeennes.fr/tarifs-etudiants/

Rendez-vous début juillet pour entamer cet été par 4 jours de fêtes, de musiques, de rencontres et pour créer ensemble de nouveaux souvenirs !

Une convention de partenariat signée entre l’UMLP et la Chambre nationale des commissaires de justice

Tue, 19 May 2026 11:29:38 +0200

À l’occasion du colloque « Sans contrefaçon : variations sur le fond et la procédure », organisé à l’UFR SJEPG, l’Université Marie et Louis Pasteur (UMLP) et la Chambre nationale des commissaires de justice (CNCJ), en lien avec la Chambre régionale des commissaires de justice de la cour d’appel de Besançon, ont signé une convention de partenariat visant à renforcer les liens entre le monde universitaire et les professions juridiques.

Cette signature s’inscrit dans une dynamique nationale engagée par la CNCJ afin de développer les collaborations avec les facultés de droit et de mieux faire connaître la profession de commissaire de justice auprès des étudiants. À l’été 2024, le président de la CNCJ, Benoît Santoire, avait ainsi adressé un courrier aux doyens des facultés de droit françaises afin d’encourager la mise en place de partenariats durables entre universités et profession.

L’accord a été signé par Pierre Joubert, vice-président de la commission de la formation et de la vie étudiante de l’UMLP, Gérard Suissa, membre du Bureau national et responsable du pôle formation de la CNCJ, ainsi que Yannick Wagner, président de la Chambre régionale des commissaires de justice.

Cette convention concerne plus particulièrement les formations portées par les UFR SJEPG et STGI, notamment le Master Justice, procès et procédures (parcours Contentieux), le Master Droit de l’entreprise et le Master Droit des affaires.

Une convention tournée vers la professionnalisation et l’insertion des étudiants

Un autre objectif majeur de ce partenariat est d’optimiser la préparation des étudiants à l’examen d’accès à la profession de commissaire de justice. À travers ces différents parcours, l’Université Marie et Louis Pasteur propose une offre de formation particulièrement adaptée aux étudiants souhaitant s’orienter vers les métiers du contentieux et de l’exécution.

Lors de cette rencontre, Catherine Tirvaudey, professeure des universités à l’UMLP et organisatrice du colloque, a rappelé les enjeux de ce rapprochement :

« Cette convention répond à un enjeu central : renforcer l’articulation entre formation académique et immersion professionnelle. La structuration de nos masters en apprentissage traduit déjà cette exigence en permettant aux étudiants de conjuguer acquisition de savoirs théoriques et expérience concrète en milieu professionnel. La convention vient ainsi consolider et enrichir cette logique en l’adossant directement à la profession de commissaire de justice. »

La convention prévoit notamment l’accueil d’apprentis et de stagiaires au sein des études de commissaire de justice, l’intervention de praticiens dans les enseignements ainsi que l’organisation d’actions pédagogiques et scientifiques communes afin de mieux faire connaître le métier de commissaire de justice.

Le colloque « Sans contrefaçon : variations sur le fond et la procédure » illustre déjà cette volonté de dialogue entre universitaires et professionnels avec l’intervention de Gérard Suissa auprès des étudiants, autour des enjeux contemporains du droit de la propriété intellectuelle. Ce colloque a été habilité par la Chambre nationale des commissaires de justice au titre de la formation obligatoire des professionnels.

Conclue pour une durée de trois ans renouvelables, cette convention témoigne de l’engagement partagé de l’Université Marie et Louis Pasteur et de la Chambre nationale des commissaires de justice en faveur de formations professionnalisantes, en prise directe avec les attentes et les évolutions des métiers du droit aujourd’hui.

Parcours d'un étudiant afghan au CLA

Tue, 19 May 2026 10:30:59 +0200

Âgé de 40 ans et originaire d’Afghanistan, Amir, étudiant au CLA, partage un parcours marqué par le courage, la découverte et l’envie de construire une nouvelle vie en France.

[ voir la vidéo ]

Une histoire humaine avant tout

Amir incarne le parcours de celles et ceux qui arrivent dans un nouveau pays avec l’envie de construire, d’apprendre et de partager. À travers son témoignage, il raconte avec sincérité son arrivée en France, son apprentissage du français et son adaptation à une nouvelle culture.

Son histoire est celle d’un homme passionné, curieux et profondément attaché aux échanges humains. Dès les premiers instants, Amir évoque les défis liés à la langue, mais aussi l’importance des rencontres et de l’accompagnement dans son parcours.

L’apprentissage du français comme passerelle

Dans la vidéo, Amir explique combien la maîtrise du français représente une étape essentielle de son intégration. Au-delà des mots, apprendre la langue lui a permis de mieux comprendre la culture française, de créer des liens et de gagner en confiance.

Son expérience au Centre de linguistique appliquée (CLA) de l’Université Marie et Louis Pasteur illustre parfaitement le rôle fondamental de l’apprentissage linguistique dans l’insertion et l’épanouissement personnel. Amir évoque avec beaucoup d’enthousiasme son passage au CLA, qu’il décrit comme une expérience très positive, à la fois sur le plan humain et pédagogique.

Il met particulièrement en avant la qualité de l’accompagnement, la bienveillance des équipes et l’ambiance multiculturelle qui lui ont permis de progresser rapidement en français tout en se sentant accueilli et soutenu.

Amir souligne également l’importance des échanges et des moments de partage entre étudiants venus du monde entier. Ces expériences ont contribué à enrichir son regard sur le monde et à construire des relations fortes.

Un parcours artistique et créatif

Avant son arrivée en France, Amir évoluait dans un univers créatif. Il évoque son expérience dans le domaine du cinéma, notamment comme acteur et réalisateur. Le film « JIRGA » dont il est l’un des acteurs, réalisateurs et producteurs a d’ailleurs été présélectionné aux Oscars en 2018 !

Il a, à présent, un nouveau projet de film, dont il écrit le scénario, sur la vie des migrants qui arrivent en France.

Une source d’inspiration

Le parcours d’Amir est le reflet d’une aventure humaine marquée par l’apprentissage, la créativité et la rencontre avec l’autre. Son témoignage illustre avec simplicité et émotion la manière dont la langue, la culture et les expériences partagées peuvent transformer une vie.

Une belle leçon d’ouverture et de courage, portée par une personnalité authentique et inspirante.

6ᵉ Printemps de la donnée en Bourgogne-Franche-Comté : Échange avec la CNIL sur les enjeux du RPGD (réglementation et cas concrets)

Wed, 13 May 2026 14:57:20 +0200

11 Juin 2026

L’équipe de l’atelier de la donnée de Bourgogne-Franche-Comté vous invite à suivre son traditionnel Printemps de la donnée. Cette 6e édition aura pour thème « protection des données et science ouverte ».

Cette année encore, l’évènement s’inscrit dans le cadre du Printemps de la donnée INRAE, qui centralise des évènements et présentations dans toute la France sur le sujet des données de recherche.

Le programme :

Intervenant Mehdi Arfaoui, sociologue au Laboratoire d'innovation numérique de la CNIL

Comment concilier difficulté à bien comprendre les enjeux du RGPD et richesse du matériau scientifique ?

Lien de visio (sans inscription préalable) : https://webinaire.numerique.gouv.fr/meeting/signin/invite/79091/creator/34874/hash/e5faa43048f13c73b551853b4db54438fec49734

6ᵉ Printemps de la donnée en Bourgogne-Franche-Comté : Protection des données et Science ouverte

Wed, 13 May 2026 14:44:24 +0200

19 Mai 2026 - 11 Juin 2026

Le programme :

Le comité d'éthique pour la recherche de Bourgogne-Franche-Comté (CER BFC) - mardi 19 mai de 14h à 15h
Florian Gentet, responsable administratif du CER BFC

Comment le CER BFC fonctionne-t-il et à quoi sert-il ? Comment peut-il être sollicité par les équipes de recherche ? Quelles pourraient être les interactions entre un CER et un service d'appui à la recherche comme un atelier de la donnée ?

Lien de visio (sans inscription préalable) : https://webinaire.numerique.gouv.fr/meeting/signin/invite/79091/creator/34874/hash/e5faa43048f13c73b551853b4db54438fec49734

L'anonymisation de données d'enquêtes qualitatives en SHS : retour d'expérience - jeudi 21 mai de 14h à 15h
Guillaume Garcia, ingénieur de recherche au Centre de données socio-politiques (CDSP)

Comment anonymiser des données à caractère personnel issues d'enquêtes qualitatives (entretiens, données d’observation...) ?

Lien de visio (sans inscription préalable) : https://webinaire.numerique.gouv.fr/meeting/signin/invite/79091/creator/34874/hash/e5faa43048f13c73b551853b4db54438fec49734

Échange avec la CNIL sur les enjeux du RPGD : réglementation et cas concrets (titre provisoire) -eudi 11 juin de 11h à 12h
Mehdi Arfaoui, sociologue au Laboratoire d'innovation numérique de la CNIL

Comment concilier difficulté à bien comprendre les enjeux du RGPD et richesse du matériau scientifique ?

Lien de visio (sans inscription préalable) : https://webinaire.numerique.gouv.fr/meeting/signin/invite/79091/creator/34874/hash/e5faa43048f13c73b551853b4db54438fec49734

Le Service de Santé Étudiante de Besançon de l’Université Marie et Louis Pasteur recrute ses Étudiants Relais Santé !

Mathilde Bertholet — Tue, 12 May 2026 15:48:22 +0200

Dans le cadre de l’année universitaire 2026/2027, le Service de Santé Étudiante (SSE) de l’UMLP relance une campagne de recrutement de ses Étudiants Relais Santé (ERS).

Ce dispositif vise à promouvoir la santé et le bien-être des étudiants à travers des actions de prévention et de sensibilisation, portées par des étudiants engagés au sein de leur établissement.

Les Étudiants Relais Santé : des acteurs de proximité

Les Étudiants Relais Santé constituent un réseau d’étudiants formés et accompagnés par le SSE. Leur rôle est de relayer, auprès de leurs pairs, des messages de prévention sur des thématiques variées (santé mentale, vie affective et sexuelle, addictions, nutrition, etc.), tout en contribuant à créer un environnement universitaire plus inclusif et attentif au bien-être de chacun.

Par leur positionnement, ils favorisent une approche de proximité et participent à renforcer le lien entre les étudiants et le service de santé de l’université.

Un engagement au service de la santé étudiante

Les Étudiants Relais Santé participent à la mise en œuvre d’actions collectives contribuant à :

la promotion du bien-être étudiant
la diffusion de messages de prévention
le renforcement du lien social au sein de la communauté universitaire

Cet engagement représente un volume d’environ 12 heures par mois rémunérées et fait l’objet d’une valorisation dans le supplément au diplôme.

Modalités de candidature

Le dispositif est ouvert à l’ensemble des étudiants de l’Université Marie et Louis Pasteur de Besançon, toutes filières et tous niveaux confondus, sous réserve d’être inscrit à la rentrée universitaire 2026/2027 depuis plus d’un an.

Retrouvez plus d’informations sur la page du SSE.

Le nombre de places est limité.

La vie des auxiliaires de vie

Tue, 12 May 2026 10:20:18 +0200

18 Mai 2026 - 12 Juin 2026

Une exposition du photographe Luc Georges

A travers une série de clichés sensibles et authentiques, cette exposition met en lumière le travail quotidien des auxiliaires de vie, ces professionnels essentiels qui accompagnent chaque jour les personnes en perte d’autonomie.

Luc Georges propose un regard humain, délicat et profondément respectueux sur ces métiers souvent méconnus, mais pourtant indispensables au maintien du lien social et au bien-être des personnes accompagnées.

Doctorants et jeunes chercheurs, rejoignez le workshop STARS EU du 23 au 25 septembre 2026

Tue, 05 May 2026 11:00:04 +0200

De la recherche à l’innovation : entreprendre pendant son doctorat ou en début de carrière

Vous êtes doctorant ou jeune chercheur au sein de l’alliance STARS EU ?
Vous souhaitez donner un nouvel élan à vos travaux de recherche et explorer leur potentiel d’innovation ?

Objectifs

Ce programme immersif de trois jours a pour ambition de :

sensibiliser à l’entrepreneuriat dans le monde de la recherche
vous donner des outils concrets pour transformer vos idées en solutions innovantes
vous accompagner dans les premières étapes de valorisation de vos travaux

À l’issue du workshop, vous repartirez avec :

· un prototype, un pitch ou un plan d’innovation

· une meilleure compréhension des opportunités entrepreneuriales

· un réseau de chercheurs et de professionnels engagés

Public concerné

Ce workshop s’adresse à :

Doctorants
Jeunes chercheurs (early-career researchers)

issus des universités membres de l’alliance STARS EU.

Lieu

Université Marie et Louis Pasteur
Direction de la Recherche et de l’Innovation (DRVI)
UFR ST – 32 Avenue de l’Observatoire
25030 Besançon, France

Programme

Jour 1 – Mercredi 23 septembre 2026

De la recherche à l’innovation

Matin - Comprendre l’innovation en recherche

Introduction et objectifs
Keynote : The Innovation Mindset
Session interactive : parcours professionnels des jeunes chercheurs
De l’idée au marché : processus d’innovation
Atelier collaboratif : construire un parcours d’innovation

Après-midi - Prototypage et validation

Introduction au design thinking et au prototypage rapide
Atelier pratique : développement d’un prototype (MVP)
Méthodes de validation d’une innovation

Jour 2 – Jeudi 24 septembre 2026

Entrepreneuriat et valorisation

Matin – Propriété intellectuelle

Introduction aux droits de propriété intellectuelle (IPR)
IPR dans les projets Horizon Europe

Après-midi – Marché et modèles économiques

Approche marché des projets de recherche
Analyse du potentiel commercial
Modèles économiques pour startups issues de la recherche
Table ronde : retours d’expérience

Soirée networking

Visite de serre
Cocktail et dîner buffet

Jour 3 – Vendredi 25 septembre 2026

Ateliers pratiques

Atelier : défis marché
Atelier avancé : de l’idée au marché
Exercice interactif (Serendipity Game)
Clôture du workshop

Les points forts du workshop

Ateliers interactifs : mise en pratique immédiate
Intervenants experts : chercheurs, juristes, entrepreneurs
Networking : rencontres avec pairs et professionnels
Résultats concrets : prototype, pitch ou plan d’action

Inscription

Les places sont limitées.
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Contact

Pour toute question :
marion.korach-andre@umlp.fr

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Les étudiants en médecine de Besançon ont besoin de vous ! Devenez patient standardisé

Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 +0200

L’UFR Santé de l’Université Marie et Louis Pasteur a besoin de vous, pour continuer à former les médecins de demain.

Dans le cadre de la réforme des ECOS (examen clinique objectif et structuré), les étudiants en 4^e, 5^e et 6^e année de médecine doivent passer des examens prenant la forme de mises en situations, durant lesquelles ils devront examiner et diagnostiquer un « patient standardisé », une personne simulant des cas cliniques. Ces évaluations sont organisées par l’université (ECOS facultaires) puis au niveau national pour la validation de la fin du 2ème cycle des études de médecine et le classement final (ECOS nationaux).

L’UFR Santé de l’Université Marie et Louis Pasteur a besoin de vous, pour continuer à former les médecins de demain.

Qu'est-ce qu'un patient standardisé ?

Le patient standardisé est une personne volontaire qui simule l’histoire d’un patient, reproduit les signes cliniques d’un cas médical, la personnalité, le langage corporel et les émotions du patient. Il est formé par les enseignants de la faculté de médecine à « jouer » une situation clinique de manière fiable, reproductible, selon des scénarios précis préparés au préalable.

Pourquoi devenir un patient standardisé ?

En devenant patient standardisé, vous permettez à l’étudiant d'être confronté à des situations cliniques proches de la réalité, dans lesquelles il peut exercer son savoir-faire (mener une consultation, questionner sur l'histoire de la maladie, rechercher des signes cliniques, discuter sur un projet de soin...) et son savoir-être (relation et communication avec le patient) sans nuire à un vrai patient*.

Vous participez activement à la formation des futurs professionnels de santé. Vous collaborez avec des médecins, infirmiers et ingénieurs de la faculté de médecine et vous vivez vous-même une expérience pédagogique originale.

Qui peut devenir un patient standardisé ?

Pour devenir patient standardisé, vous devez : avoir plus de 18 ans ; pouvoir vous rendre facilement à Besançon ; savoir lire et écrire le français ; être volontaire et disponible pour les séances d’entraînement et activités pédagogiques (deux 1/2 journées de formation, (1 à 2 séance(s) d’épreuves) ; être présent pour toute la durée de la formation ou de l'examen pour lequel vous intervenez ; ne pas faire partie de l’entourage d’un étudiant en médecine ; vouloir contribuer à l’amélioration de notre système de santé.

Les agents de l’Université Marie et Louis Pasteur peuvent également candidater (excepté les agents de l'UFR Santé) : pour eux, le temps accordé aux Patients Standardisés est comptabilisé comme du temps de travail.

Aucune expérience de scène n'est attendue.

Comment devient-on patient standardisé ?

Après avoir candidaté en remplissant le formulaire en ligne, les personnes intéressées seront reçues en entretien pour clarifier les modalités du dispositif et préciser leur participation.

Le recrutement est ouvert jusqu'au 30 mai 2026.

Pour en savoir plus : consultez le document

*Seuls les examens physiques communs pourront être effectués (prise de tension, auscultation cardiaque...), sans gestes invasifs, ni nudité. Votre confort et votre bien-être seront respectés.

Conférence – Des biomarqueurs à l’équité : repenser la suicidologie de précision

Wed, 29 Apr 2026 10:10:24 +0200

9 Juillet 2026

Conférence du Pr Philippe COURTET (Université de Montpellier)

Avec près de 8500 décès et plus de 98 000 hospitalisations pour gestes auto-infligés en France en 2024, le suicide reste une cause importante de morbi-mortalité. Il est notamment deux fois plus meurtrier que les accidents de la voie publique. Si les causes sont multiples et souvent intriquées, la recherche progresse pour mieux prévenir mais également mieux prendre en charge les personnes les plus à risque.

Le Pr Philippe COURTET est PUPH en psychiatrie. Il est chef du service des Urgences Psychiatriques du CHU de Montpellier. Spécialiste du suicide, il est également président de la section suicidologie de l’European Psychiatric Association. Il est enfin auteur de plus de 600 publications internationales sur la thématique du suicide et des troubles de l’humeur.

Introduction par le Pr Céline DEMOUGEOT, Vice-Présidente Recherche de l’UMLP
Présentation par le Pr Emmanuel HAFFEN, Directeur de l’Institut Santé et Sport (I2S) de l’UMLP

Cette conférence est organisée par le LINC.

RADIO CAMPUS - Plus qu’un mois pour participer au concours régional de podcast étudiant !

Tue, 14 Apr 2026 11:17:33 +0200

Depuis 2021, Radio Campus Besançon et Radio Campus Belfort-Montbéliard proposent un concours de podcast destiné aux étudiants et étudiantes, ainsi qu’aux lycéens-collégiens en Bourgogne-Franche-Comté. L’objectif ? proposer une création sonore originale. Les gagnants obtiendront une diffusion sur les deux ondes avec un prix à la clé. Cette année, les horizons s’élargissent…Radio Quetsch et Radio MNE (Mulhouse) s’associent à l’évènement, les étudiants et les lycéens-collégiens du Grand Est pourront ainsi participer. Si le courage était le thème officiel de l’an passé, la fierté devient le fil rouge de cette année 2026.

Six lauréats cette année

Le concours régional de podcast étudiant s’organise autour de plusieurs phases de sélection. Après un Top 10 en Bourgogne-Franche-Comté et un Top 10 dans le Grand Est, les meilleurs projets des deux régions seront réunis pour une finale interrégionale composée d’un Top 10 final. À l’issue de cette sélection, six lauréats seront distingués :

le Grand gagnant recevra un prix de 500 euros ;

les deuxième et troisième lauréats remporteront chacun 300 euros ;

les quatrième et cinquième recevront 200 euros chacun ;

le sixième lauréat gagnera deux places jour pour le festival des Eurockéennes.

Ce dispositif vise à encourager la création sonore étudiante et à valoriser les talents émergents du podcast dans les deux régions partenaires.

Outre le classement, le top 6 sera diffusé sur les ondes de Radio Campus Besançon et Campus Belfort-Montbéliard et des radios partenaires et le top 10 sera disponible en replay sur le site de Radio Campus Besançon et Radio Campus Belfort-Montbéliard.

Pas besoin d’être un.e professionnel.le pour participer !

Trouve un super titre

Réalise une note d’intention (présentation, description)

Restitue le au format mp3 (256 kbits, stéréo/44100Hz)

Joins ta copie de ta carte étudiante ou ton attestation de scolarité avec attestation parentale si tu es mineur

Si tu étudies en Bourgogne-Franche-Comté, envoie ton projet à l’adresse: comcampusbesancon@gmail.com, avant le 15 mai 2026, minuit

Si tu étudies dans le Grand Est, envoie ton projet à l’adresse: concoursspecialgrandest@gmail.com avant le 15 mai 2026, minuit

Pour t’aider, nous te partageons un tuto.

Retour sur l’édition 2025

En 2025, le concours régional de podcast étudiant avait réuni 51 participants à travers des podcasts variés et qualitatifs. Les lauréats ont vu leurs créations être diffusées sur les ondes de Radio Campus Besançon et Radio Campus Belfort-Montbéliard et ont échangé avec des professionnels du secteur lors de la remise des prix, organisée en juin au café international à Besançon. Pionnière de l’accompagnement et de l’écho des créations, la radio a également diffusé un top 10 sur le site internet.

L’Openlab du Learning centre Claude Oytana : Un lieu d'innovation au service de la formation et de la recherche

Thu, 09 Apr 2026 14:55:54 +0200

L’openlab du Learning Centre Claude Oytana est animé, depuis septembre dernier, par son fabmanager Olivier Testault. Accompagnement de projets, aide à l’utilisation des outils, ce lieu d’innovation, récompensé par le Prix Livres Hebdo-SOFIA Innovation numérique 2024, propose de nombreux services à la communauté universitaire.

Le fablab, espace de développement et prototypage

Ce lieu collaboratif est spécialement conçu pour accompagner enseignants-chercheurs, étudiants, associations labellisées et personnel de l’Université Marie et Louis Pasteur dans leurs projets de fabrication et de prototypage.
Il est équipé de machines de fabrication numérique (imprimantes 3D, découpe laser, CNC (commande numérique par ordinateur), découpe vinyle…), d’électronique ainsi que d’outils traditionnels, offrant un cadre idéal pour concrétiser des idées, expérimenter de nouvelles méthodes et développer des solutions techniques ou pédagogiques.

Que ce soit pour la recherche, l’enseignement ou des projets personnels créatifs, cet espace favorise l’interdisciplinarité, l’apprentissage par la pratique et la réalisation de prototypes fonctionnels. Cette année, les étudiants ergothérapeutes développent actuellement une maquette de main en impression 3D.

Pour les étudiants et personnels UMLP, l’accès supervisé se fait sur réservation d’un créneau horaire.

Pour les enseignants-chercheurs l’espace sera bientôt réservable sur ADE.

En attendant, pour toute demande d’utilisation de l’espace dans le cadre d’une Unité d’Enseignement en mode projet, ou pour la réalisation d’outils de médiation, n’hésitez pas à contacter l’openlab par email.

La salle d'immersion, centre de plongée panoramique

Avec sept vidéoprojecteurs diffusant simultanément des images sur trois murs, cet espace immersif transforme les méthodes pédagogiques et ouvre de nouvelles perspectives d’apprentissage.

Destinée en priorité aux enseignants souhaitant explorer de nouveaux usages numériques, cette offre s’adresse aussi aux étudiants qui cherchent à réaliser des présentations plus interactives et dynamiques.

Pour toute demande d’accompagnement et d’utilisation, merci de prendre contact par email.

[EN LIGNE] Atelier OSE : Construire son projet de césure

Tue, 07 Apr 2026 09:55:26 +0200

16 Juillet 2026

Le service orientation stage emploi de l'Université Marie et Louis Pasteur propose un temps d'échange en ligne pour les étudiants qui s'interrogent sur la césure.

Tout au long de l'année, le service orientation stage emploi de l'Université Marie et Louis Pasteur organise des ateliers pour les étudiants.

Vous souhaitez suspendre temporairement vos études dans le but d'acquérir une expérience personnelle ou professionnelle ?

Les chargées d’insertion professionnelle répondront à vos questions et vous donneront des conseils sur la procédure de demande de césure.

Cet atelier se déroulera en ligne.

Les inscriptions se font via l'adresse mail du service (ose@umlp.fr) : merci de mentionner votre prénom, nom, formation et année, composante d'appartenance, et de préciser l'intitulé ainsi que la date de l'atelier auquel vous souhaitez vous inscrire.

Retour sur le cycle "L'amour, les femmes, les hommes et les relations", en lien avec la journée internationale des droits des femmes

Marie Smouts — Wed, 25 Mar 2026 16:54:53 +0100

A l’initiative du réseau des bibliothèques universitaires, engagé depuis des années contre les violences sexistes et sexuelles, ce mardi 10 mars clôture une série de jeu de piste, conférence et ateliers créatifs menés avec les étudiants.

Lors de la Purple week à l’Université Marie et Louis Pasteur, Julie Bernou, alias LaDame Quicolle, était de retour sur le campus de la Bouloie.

Ce projet, porté par les bibliothèques universitaires dans le cadre de la CVEC, a été mené en partenariat avec le Bureau de la vie étudiante, l’IUT Besançon-Vesoul, le Service de santé étudiante, le Service Sciences Art et Culture, Radiocampus, le CROUS, le CIDFF(Centre d'Information du Droit des Femmes et de la Famille), l’association MAR Théâtre Forum et la metteuse en scène Olga Lescot.

À cette occasion, les étudiants ont personnalisé, avec l’artiste de street art LaDame Quicolle, le violentomètre, un outil national permettant de prendre conscience du niveau de toxicité dans une relation.

De la « zone saine », en passant par des situations d’asymétrie (« Mon mec/ma mère ne veut pas que je sorte seule. ») ou de toxicité normalisée (« Il/elle m’empêche d’aller aux toilettes si je ne lui fais pas un bisou. »), jusqu'à la mise en danger («Je ne me reconnais plus. Je n’ai plus personne à appeler, je disparais. »), ce « relationmètre » met en lumière les différentes étapes de dérive relationnelle. Il est désormais visible à l’entrée de la BU Proudhon et du Learning Centre Claude Oytana.

Après une mise en scène par Olga Lescot, les comédiennes ont lancé une déambulation théâtralisée du Learning Centre à la Maison des étudiants. Celle-ci a permis d’assister au collage du 28ᵉ portrait de la série des « Gardiennes de rue », engagées contre les rapports de domination.

L’étudiante qui a accepté de témoigner et de devenir la gardienne du campus de la Bouloie « est là, aujourd’hui, devant vous parce qu’ELLE l’a décidé. Je la trouve forte et belle. »

Après les prises de parole de Maryse Graner, Vice-Présidente déléguée Culture et Mémoire, et Coralie Mayeur-Carpentier, Vice-présidente Qualité de vie étudiante, sur l’importance des enjeux sociétaux et culturels de cette démarche, la déambulation s’est conclue à la BU Proudhon par le baptême d’une seconde œuvre, nommée « Blandine » par les étudiants qu’ils ont définitivement adopté à la BU.

Au-delà de cet évènementiel, rappelons que :

les BU bisontines participent en permanence au dispositif de mise en sécurité des personnes victimes de harcèlement de rue « Demandez Angela »
l’université a une plate-forme numérique d’alerte https://sos.univ-fcomte.fr/
la nouvelle Maison des femmes ouverte au 2 A rue Andrey à Besançon regroupe associations et ressources pour venir en aide à toutes les personnes concernées

Le challenge créatif Frédéric Lavrut - Vivre ensemble

Vincent Peseux — Wed, 25 Mar 2026 15:07:01 +0100

Du 27 au 28 avril, 14 équipes de 14 étudiants de DN MADe 1^ère année s’affronteront à l’occasion de la 4^ème édition de ce challenge pour créer sur la thématique : « Vivre ensemble ». Chaque équipe pourra compter sur l’aide et l’expertise de 10 professionnels de chacun des secteurs d’activité représentés.

Après les présentations sous le format MT180, la remise des prix aura lieu le mardi 28 avril à 15h30 à l’amphi de l’INSPE en présence des partenaires de l’évènement.

Le challenge « MADe in campus » : un évènement fédérateur et pédagogique !

En réunissant les étudiants de DN MADe* des différentes mentions et spécialités, le challenge se veut un moment de partage, d’entraide et de travail d’équipe. Pendant deux jours, ils vont créer, imaginer et concevoir ensemble, dans un environnement de collaboration et d’effervescence.

L'esprit d'équipe est très important car il permet aux membres du groupe de travailler ensemble pour atteindre un objectif commun. Il développe la confiance, la communication et la camaraderie qui sont essentiels à un travail réussi.

*Diplôme National des Métiers d’Art et du Design

La thématique 2026 - Vivre ensemble

Le thème « Vivre ensemble » invite les étudiants à interroger nos façons de cohabiter, de collaborer et de créer du lien dans un monde pluriel. Il questionne l’altérité, l’inclusion, le respect et la solidarité, mais aussi les tensions, les différences et les compromis nécessaires à toute vie collective.

Pendant 48 heures, les étudiants de DN MADe 1^ère année de Bourgogne Franche-Comté devront traduire ces enjeux en une création sensible et engagée. Le défi consiste à imaginer des formes, des usages ou des récits capables de favoriser le dialogue, l’empathie et le partage, à l’échelle du campus comme de la société.

Un challenge créatif en hommage à Frédéric Lavrut

Cette année, le challenge créatif prend une dimension particulière en étant dédié à la mémoire de Frédéric Lavrut, professeur au lycée Pierre Vernotte récemment disparu. Enseignant engagé en DN MADe et dans les formations liées à l’ébénisterie, il était reconnu pour son expertise, sa générosité et son profond attachement à la réussite de ses élèves, laissant une empreinte durable au sein de la communauté éducative.

Pour honorer son héritage et faire vivre l’esprit de créativité qu’il a su transmettre, le challenge de cette 4^ième édition portera son nom, prolongeant ainsi son engagement à travers les projets des élèves.

La soirée spéciale

Le lundi 27 avril, de 19h à 22h,, au petit théâtre de la Bouloie, un défilé de mode sera organisé par le Crous, scénographié par le DN MADe Espace de Ledoux et mise en son et lumière par le DN MADe Régie de Pasteur.

Pour finir la soirée en beauté, un apéritif dinatoire sera offert à tous les convives.

Les experts participants :

Hervé Arnoul : meilleur ouvrier de France 2011
Alexandre Martinez : directeur artistique et graphiste
Juliette Sicart : céramiste, formatrice en céramique et blogueuse
Estelle Lagarde : artiste peintre, designer, gouacheuse en haute joaillerie et horlogerie,
Paul Andriamananaa : diplômé du département Conception Costume de l’ENSATT
Dimitri Bez : designer et créateur horloger
Rodolphe Dogniaux : designer et enseignant-chercheur à L'ESAD de Saint-Etienne
Alexandre Antoine : régisseur professionnel
David Devaux : doctorant en communication à l’université de Bourgogne
Estelle Raimbault : architecte d'intérieur

Les partenaires :
CROUS
Crédit Mutuel Enseignant
Harmonie Mutuelle
Yalouz

La Semaine Olympique et Paralympique à l’Université Marie et Louis Pasteur

Mathilde Bertholet — Wed, 25 Mar 2026 10:43:07 +0100

Depuis 2017, la Semaine Olympique et Paralympique (SOP) s’impose comme un rendez-vous national dédié à la promotion des valeurs de l’olympisme : respect, excellence et amitié.

À l’Université Marie et Louis Pasteur, cet événement fédère la communauté universitaire et s’inscrit dans une dynamique structurée autour du CÉROU, créé en 2019, et des labels « Génération 2024 » puis « Génération 2030 ».

En effet, l’engagement de l’Université s’est structuré dès 2019 avec la création du premier Centre d’études et de recherches olympiques universitaires (CÉROU) français, ainsi que l’obtention des labels « Génération 2024 » et « Olympiade culturelle ». Elle a fait partie des 24 premières universités labellisées en France à être labellisée, en 2019, "Génération avec un renouvellement en 2022. Aujourd’hui organisé autour de la recherche, de l’expertise, de l’enseignement et de la promotion, le CÉROU joue un rôle central dans le développement de cette dynamique.

Dans la perspective des Jeux olympiques et Paralympiques d’hiver 2030, le label « Génération 2024 » évolue vers « Génération 2030 », avec pour ambition de promouvoir une pratique physique plus accessible et en lien avec les grands enjeux de société. L’Université Marie et Louis Pasteur est d’ores-et-déjà labellisée « Génération 2030 » et Éric Monnin réélu, en 2026, directeur du CEROU pour un nouveau mandat, confirmant la place stratégique du centre au sein de l’Université.

Dans ce cadre, une exposition photographique se tiendra au Learning Centre Claude Oytana du 30 mars au 30 avril 2026, en partenariat avec l'Académie de Besançon.
Réalisée à partir de clichés d'Éric Monnin pris lors des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024, elle invite à redécouvrir des moments uniques à travers une exploration visuelle des sites pérennes et éphémères des Jeux ainsi que quelques sites historiques de Paris. Elle propose aussi une immersion dans l'esprit des Jeux à travers une sélection d'images mettant en lumière les dimensions culturelles et environnementales de cet événement planétaire, en soulignant les initiatives écologiques menées à Paris et les réflexions autour de l'interculturalité et du vivre-ensemble.

Ouverte à toutes et tous, elle accueillera également des collégiens et lycéens dans le cadre de visites pédagogiques, organisées avec l'appui de l'Académie de Besançon, afin de mieux comprendre l'héritage durable, culturel, sportif et humain légué par Paris 2024, tout en voulant ouvrir une perspective des prochains Jeux d'hiver des Alpes 2030 et des enjeux qu'ils ont portés et porteront pour la France et ses territoires, en soulignant particulièrement la place du sport dans la cité.

À travers cette édition, la SOP confirme son rôle de levier pour diffuser les valeurs du sport et renforcer les liens au sein de la communauté universitaire.

GESICA : une coopération franco-suisse pour mieux gérer les crises sanitaires

Wed, 25 Mar 2026 10:31:44 +0100

Face à la multiplication des crises sanitaires et aux tensions croissantes sur les systèmes de santé, la coopération scientifique transfrontalière s’impose comme un levier essentiel pour gérer les Situations Sanitaires Exceptionnelles. Le projet GESICA, porté par l’Université Marie et Louis Pasteur et les Hôpitaux universitaires de Genève, vise à renforcer la détection, l’anticipation et la gestion des crises sanitaires à l’échelle du territoire France–Suisse.

Des risques en mutation

Terrorisme, maladies infectieuses émergentes, crises climatiques, etc. : la nature et la forme des risques évoluent, tout comme leur fréquence et leur simultanéité. Face à ces situations, les systèmes et organisations sanitaires s’avèrent fragiles. Cette réalité souligne la nécessité d’anticiper et de se préparer en amont, afin de limiter les impacts sur le système de santé, et en particulier sur les soins courants.
La gestion des situations sanitaires exceptionnelles (SSE) doit ainsi intégrer l’ensemble des risques susceptibles d’affecter les systèmes de soins.

Une plateforme innovante d’Intelligence Artificielle

Lauréat de l’appel à projets Interreg France-Suisse 2021-2027, GESICA (GEstion des SItuations de Crises sAnitaires) repose sur une approche « Patients – Moyens – Territoires ». Il vise à concevoir un système d’intelligence artificielle capable de détecter, d’anticiper et d’optimiser la gestion des SSE telles que la pandémie COVID-19.
En intégrant des données hospitalières, sociétales ou météorologiques des deux côtés de la frontière, cette plateforme innovante permettra de :

Détecter précocement les signaux faibles d’une crise sanitaire
Proposer des scenarii d’aide à la décision pour les autorités
Optimiser l’allocation des ressources médicales et logistiques
Renforcer la coordination transfrontalière entre les systèmes de santé

L’implication de l’Université Marie et Louis Pasteur dans le projet GESICA

Trois laboratoires de l’UMLP sont impliqués dans le projet GESICA : SINERGIES, ELLIADD et le LMB.
La coordination scientifique et technique du projet côté français est assurée par le Pr Oussama BARAKAT, responsable de l’axe IA-Santé au laboratoire SINERGIES. À ce titre, SINERGIES joue un rôle majeur dans le projet GESICA, notamment à travers :

La contribution à la structuration des données qui alimentent le système d’IA GESICA
L’harmonisation des termes utilisés par les partenaires pour garantir une exploitation commune des données et la transposabilité des analyses
L’appui à la définition et à la formalisation des règles de gestion ainsi que des cadres de référence opérationnels des SSE, en veillant à leur conformité avec les cadres définis par les autorités compétentes
La conception et le développement des algorithmes et des outils informatiques d’IA pour l’aide à la décision, conjointement avec les laboratoires ELLIADD et LMB

GESICA s’inscrit dans la continuité des coopérations transfrontalières engagées avec le projet SIA-REMU (2021–2022), en poursuivant un objectif clair : améliorer la réactivité et la résilience de nos systèmes de santé face aux crises à venir.

Informations clefs

Durée du projet : 30 mois (septembre 2024 – août 2027)

Lancement officiel : Jeudi 17 avril 2025

Partenaires impliqués :
Français :

Université Marie et Louis Pasteur (chef de file pour la France : Pr Oussama BARAKAT - SINERGIES)
CHU Besançon
Hôpital Nord Franche-Comté
SHARE&Move
CPAM du Doubs

Suisses :

Hôpitaux universitaires de Genève (chef de file pour la Suisse : Pr Thibaut DESMESTTRE)
Université de Genève
Haute École d’Ingénierie et de Gestion du Canton de Vaud (HES-SO)
TECHWAN
Centre hospitalier universitaire vaudois
Université de Neuchâtel

Avec la participation de l’ARS Bourgogne-Franche-Comté, du CHU Dijon Bourgogne et des Urgences Santé Genève (144).

Depuis son lancement, GESICA a également engagé une collaboration outre-Atlantique avec l’ÉTS Montréal.

Montant total du projet : 2 471 325 €
dont :

Subvention FEDER : 1 067 319 €
Subvention fédérale Interreg suisse : 346 601 €
Subventions cantonales : 203 873 €
- 50 968 € pour le canton de Genève
- 61 162 € pour le canton de Neuchâtel
- 91 743 € pour le canton de Vaud
Fonds privés HUG : 81 549 €

« Chercheurs-OR » des chercheurs au lycée

Wed, 25 Mar 2026 10:25:19 +0100

L’Université Marie et Louis Pasteur, à travers ses services OSE (Orientation, stage, emploi) et SSAC (sciences, arts et culture), participe au projet « Chercheurs-OR » en partenariat avec l’Université Bourgogne Europe afin de favoriser des choix d’orientation éclairés par la rencontre avec la recherche.

« Chercheurs-OR » est né d’un constat partagé : pour aider les lycéennes et les lycéens à s’orienter sereinement vers l’enseignement supérieur, il ne suffit pas de leur transmettre des informations.

Choisir une orientation est un processus complexe, qui mobilise à la fois des connaissances, des représentations, des émotions, des aspirations et des expériences vécues.
Le dispositif s’inscrit dans le projet RITM-BFC (Réussir – Innover – Transformer – Mobiliser en Bourgogne-Franche-Comté), dont l’un des objectifs est de renforcer la continuité entre le lycée et l’université, afin de favoriser la réussite des jeunes à leur entrée dans le supérieur.

« Chercheurs-OR » agit plus spécifiquement en amont, au moment où se construisent les premiers questionnements sur l’avenir, les disciplines, les études et les métiers.

La rencontre comme levier d’orientation

Les recherches en sciences humaines et sociales montrent que les choix d’orientation ne reposent pas uniquement sur des raisonnements rationnels. Les émotions, les affects, le sentiment d’intérêt ou de légitimité jouent un rôle déterminant dans la construction des projets.C’est pourquoi « Chercheurs-OR » repose sur l’art de la rencontre entre chercheurs et lycéens développé depuis de nombreuses années par nos universités.

Le projet accorde une attention particulière aux conditions de ces rencontres : écoute, dialogue, réciprocité, attention aux parcours et aux questionnements des élèves.

Lors des échanges, les chercheurs parlent de leur travail tel qu’il est réellement : le quotidien, les questions, les doutes, mais aussi les réussites. Les lycéens peuvent poser toutes leurs questions, intervenir librement et partager leurs propres représentations. Cette relation directe permet de susciter la curiosité, de renforcer le sentiment de légitimité à envisager des études supérieures et de mieux comprendre les parcours possibles après le lycée.

Plus d’information ici

Talents graphiques : Delphine Bucher et les éditions de la dernière chance

Wed, 25 Mar 2026 10:20:14 +0100

13 Avril 2026 - 4 Juillet 2026

Troisième année du cycle d'expositions d'artistes locaux "Talents graphiques"

Artiste graveuse et autrice, Delphine est basée en Franche-Comté. Issue de la scène underground et du fanzine, elle pratique la linogravure depuis 2016.

Inspirée par ses nombreux voyages et portée par la littérature des grands espaces, elle raconte, au moyen de sa gouge, la poésie des paysages traversés, entre réalité et errances de l’imaginaire. Observatrice de la solitude, elle crée des estampes noires et brutes, tout en contraste, empreintes de mélancolie.

De la gravure à la micro-édition en passant par les carnets de voyage, cette exposition propose un parcours immersif dans l’univers graphique de l’artiste.

Une douce invitation à prendre la route, à contempler le silence et à se perdre dans l’infini de ses paysages intérieurs.

https://www.leseditionsdeladernierechance.com/

Temps forts :

- Vernissage le jeudi 23 avril à 17h30

- Atelier de linogravure le mardi 5 mai de 16h à 19h - gratuit - réservation par mail : bu-belfort@umlp.fr

Retour sur « IUF dans le cartable » : des lycéens à la rencontre de la recherche

Mon, 23 Mar 2026 10:10:30 +0100

Le vendredi 13 mars 2026, la Maison des sciences humaines et environnementales Claude-Nicolas Ledoux (MSHE) à Besançon a accueilli une nouvelle édition de « IUF dans le cartable », une initiative portée par l’Institut Universitaire de France. Cet événement a pour objectif de rapprocher les lycéens du monde de la recherche et de leur faire découvrir la diversité des disciplines scientifiques à travers des échanges directs avec des chercheurs reconnus.

Sécurité routière : deux journées de sensibilisation pour les étudiants

Bertholet Mathilde — Mon, 16 Mar 2026 10:36:54 +0100

La sécurité routière est un enjeu majeur pour la communauté étudiante. Afin de sensibiliser les étudiants aux risques liés aux déplacements et aux bons comportements à adopter sur la route, deux journées de prévention sont organisées à la fin du mois de mars sur les campus de Besançon et de Montbéliard par le Service de Santé Étudiante (SSE).

Ces événements permettront aux étudiants d’échanger avec des professionnels et des associations engagées dans la prévention routière. L’objectif de cette journée sera de sensibiliser les étudiants à l’utilisation de distracteurs d’attention.
Des ateliers ludiques et immersifs seront proposés pour expliquer les dangers, expérimenter les effets des conduites à risques et promouvoir les bons comportements à adopter.

Plusieurs stands proposeront des informations, des démonstrations et des temps d’échange autour des thématiques de la sécurité et de la Prévention des conduites à risque liées à la consommation de substances psychoactives, animés par des partenaires variés comme la Gendarmerie, l’Association Française des Traumatisés Crâniens, la Ligue contre les violences Routières du jura avec la voiture auto-choc ou encore la Croix Rouge, et bien d’autres.

À Besançon comme à Montbéliard, les participants pourront découvrir différents dispositifs de sensibilisation, dont des simulations d’accident ou des ateliers de prévention. Ces moments de rencontre permettront d’aborder concrètement les dangers de la route et les moyens de les éviter.

Des temps conviviaux sont également prévus : thé et café seront offerts et de nombreux lots seront à gagner tout au long de la journée.

Ces actions sont organisées grâce au financement de la CVEC et de la DDT Sécurité routière, avec la participation de nombreux partenaires institutionnels et associatifs.

Besançon

Jeudi 26 mars 2026
De 11h à 15h
Esplanade du RU Lumière – Campus de la Bouloie

Montbéliard

Mardi 31 mars 2026
De 11h à 14H
Esplanade du RU – Campus des Portes du Jura

Appel à projets RITM-BFC : candidatez jusqu'au 31 mars 2026 !

Thu, 12 Mar 2026 10:06:52 +0100

Le dernier appel à projets RITM-BFC (Réussir – Innover – Transformer – Mobiliser en Bourgogne-Franche-Comté) s’appuie sur quatre dispositifs mobilisables :

Trois appels à manifestations d’intérêt (AMI) sur les thématiques suivantes :
- Formation Tout au Long de la Vie (AMI FTLV)
- Transition Écologique pour un Développement Soutenable (AMI TEDS)
- Nouveauté 2026 : Équité, Diversité, Inclusion et Accessibilité (AMI EDIA)
Un appel à candidatures (AAC) de Résidences de la Pédagogie

Qui peut candidater ?

Les projets peuvent être portés par des équipes pédagogiques, services ou personnels en lien avec la pédagogie (tous les personnels pour l’AMI EDIA) des établissements partenaires de RITM-BFC :

Université Marie et Louis Pasteur (UMLP)
Université Bourgogne Europe (UBE)
L’Institut Agro Dijon
SUPMICROTECH
Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM)
Burgundy School of Business (BSB)
Arts et Métiers, campus de Cluny

Quatre dispositifs mobilisables

1. Appel à manifestation d’intérêt Formation Tout au Long de la Vie (AMI FTLV)

Cet AMI vise à accroître l’activité de Formation Continue dans les établissements par :

L’acculturation des étudiants, enseignants, personnels et acteurs socio-économiques
Le déploiement de l’offre de formation continue dans les établissements

2. Appel à manifestation d’intérêt Transition Écologique pour un Développement Soutenable (AMI TEDS)

L’enjeu de cet AMI est d’accompagner le déploiement du module TEDS pour les étudiants de 1er cycle, en soutenant des actions pédagogiques innovantes. Deux modalités sont proposées :

Visites apprenantes : immersion collective dans des structures engagées
Mentorat de transition : accompagnement individualisé par des professionnels

3. Appel à manifestation d’intérêt Équité Diversité Inclusion Accessibilité (AMI EDIA)

L’AMI EDIA ambitionne de répondre à plusieurs enjeux structurants :

La prise en compte de la diversité des publics apprenants
La réduction des inégalités d’accès, de participation et de réussite dans les formations
Le développement d’une culture commune de l’inclusivité et de l’accessibilité, partagée par les équipes pédagogiques, administratives et les directions
L’amélioration de l’accessibilité des dispositifs de formation, des ressources pédagogiques et des environnements d’apprentissage, dans une logique d’accessibilité pour tous les publics et non pas seulement les publics jugés vulnérables

4. Appel à Candidature (AAC) Résidences de la Pédagogie

Les Résidences offrent aux enseignants un espace d’expérimentation pour concevoir, tester et mettre en œuvre tout projet lié à la formation et/ou l’innovation en pédagogie, ayant pour objectif final la réussite de l’étudiant ou de l’apprenant.
Elles peuvent porter sur des thématiques variées : approche par compétences, internationalisation des enseignements, enjeux de société, FTLV… ou rester totalement ouvertes.

En pratique :

La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 31 mars 2026 à 23h59
Un webinaire d’information est programmé le 19 mars 2026, à 13h

Retrouvez le calendrier détaillé et les modalités de candidature ici : https://www.ubfc.fr/excellence/ritm-bfc/appel-a-projets-ritm-bfc/

Évaluation remarquable pour RITM-BFC : un engagement collectif reconnu à l'international

Mon, 09 Mar 2026 15:24:01 +0100

Excellente nouvelle pour le projet RITM-BFC : les résultats de l’évaluation menée par un jury international, communiqués le 18 novembre 2025, sont très positifs. Ils confirment la qualité du travail collectif mené durant 7 ans et permettent au projet de se poursuivre.

Go/NoGo : c’est un Go pour RITM-BFC

Le projet RITM-BFC (« Réussir Innover Transformer Mobiliser en Bourgogne-Franche-Comté ») vise à améliorer la réussite des étudiants et à développer la formation tout au long de la vie à l’échelle régionale. Il est régulièrement soumis à des évaluations exigeantes, appelées Go/NoGo, qui conditionnent la poursuite de son déploiement. Cette fois, les experts ont qualifié son avancement de "remarquable", saluant à la fois la réalité des actions menées, leur cohérence, ainsi que la cohésion et l’implication des acteurs. Aujourd’hui, RITM-BFC accompagne plus de 250 projets et touche plus de 80 000 étudiants et apprenants.

Un impact transformant à l’échelle du site BFC

Le jury félicite les bénéfices apportés par RITM-BFC aux apprenants ainsi qu’aux équipes pédagogiques. Pour le jury, le projet est "apparu incontestablement transformant au niveau des établissements pour la réussite étudiante, mais également enseignante, les deux étant présentées comme complémentaires".
Autre point fort souligné : la capacité du projet à essaimer, notamment à travers les Résidences de la pédagogie, mais aussi grâce à l’expertise dans la gestion d’appels à projets, à l’évaluation des actions, et à leur valorisation scientifique.

Un cadre solide pour innover et expérimenter

Financé par le plan France 2030 à hauteur de 11 millions d’euros, RITM-BFC s’inscrit dans le cadre du PIA 3 – Nouveaux Cursus à l’Université (NCU).
D’une durée de 10 ans, le projet poursuit deux priorités :

construire des dispositifs plus individualisés de réussite en 1er cycle et mieux préparer à l’insertion professionnelle ;
développer la formation tout au long de la vie.

RITM-BFC finance et soutient également des projets de recherche, notamment en lien avec les facteurs de réussite étudiante. Pour mener à bien ses missions, RITM-BFC s’appuie sur l’expertise des laboratoires de recherche scientifique du site ainsi que sur celle d’un Comité Scientifique et d’Évaluation.

Les actions déployées par RITM-BFC bénéficient aux deux Établissements Publics Expérimentaux du site : l’Université Marie et Louis Pasteur et Université Bourgogne Europe (UBE) ainsi qu’à leurs établissements composantes et associés.

Et maintenant ?

Grâce à cette évaluation positive, RITM-BFC peut poursuivre son déploiement jusqu’en 2028. Le projet continuera ainsi à soutenir les expérimentations pédagogiques (un appel à projets est d'ailleurs en cours), mais surtout se diffusera davantage grâce à la valorisation de leurs résultats pédagogiques et scientifiques.
La dynamique d’innovations et de transformations pédagogiques, qui mobilise déjà près d’un millier d’acteurs, va pouvoir se développer avec de nouveaux partenaires, dont des partenaires socio-économiques, dans un continuum allant du secondaire jusqu’à la formation tout au long de la vie.

RITM-BFC en quelques chiffres (depuis 2019)

250 projets soutenus et accompagnés
62 actions essaimées à l’échelle locale ou nationale
90 aides à la mobilité attribuées (stages en laboratoire de recherche dès le 1e cycle)
80 000 apprenants impactés
47 Résidences de la Pédagogie (dispositifs innovants) déployées
18 projets de recherche soutenus, 6 thèses financées
61 articles ou communications scientifiques issus des projets
100% des formations de 1er cycle impactées en BFC à l’horizon 2026

L'ACTU

Nouvelle coopération entre l’UFR SJEPG pour la Licence Economie Gestion et HSB Bachelor in Business International Management, partenaire allemand STARS-EU

Une collaboration fondée sur des liens académiques solides

Une formation au service de l’internationalisation et de l’Europe

Quand la recherche se raconte en images : lancement du 1er livre graphique du projet HARMI

18 Juin 2026

Quand la recherche se raconte en images : le premier livre graphique du projet HARMI sort le 18 juin 2026

Une immersion pédagogique dans l’univers des microbes

Une collaboration entre artistes et scientifiques

Rendez-vous le 18 juin 2026 à Besançon

Un enseignant-chercheur de l’UMLP publie un rapport de référence sur la langue française dans le monde

Une présentation du rapport au siège des Nations Unies

Une francophonie en progression à l’échelle mondiale

Un engagement fort de l’Université en faveur de la francophonie

Des partenariats et projets de recherche à l’international

Des collégiens à la découverte de l’Université Marie et Louis Pasteur : casser le plafond de verre et ouvrir le champ des possibles

Transformez vos recherches en impact concret avec l’Appel à Manifestation d’Intérêt « Valorisez vos travaux de recherche » !

19 Juin 2026

Le PUI BFC organise son 1er séminaire santé dédié à l'Ingénierie cellulaire appliquée aux biothérapies le 23 juin 2026 à Besançon.

23 Juin 2026

L’UMLP aux Eurockéennes 2026 : les souvenirs se créent

Une convention de partenariat signée entre l’UMLP et la Chambre nationale des commissaires de justice

Une convention tournée vers la professionnalisation et l’insertion des étudiants

Parcours d'un étudiant afghan au CLA

6ᵉ Printemps de la donnée en Bourgogne-Franche-Comté : Échange avec la CNIL sur les enjeux du RPGD (réglementation et cas concrets)

11 Juin 2026

Le programme :

6ᵉ Printemps de la donnée en Bourgogne-Franche-Comté : Protection des données et Science ouverte

19 Mai 2026 - 11 Juin 2026

Le programme :

Le Service de Santé Étudiante de Besançon de l’Université Marie et Louis Pasteur recrute ses Étudiants Relais Santé !

Les Étudiants Relais Santé : des acteurs de proximité

Un engagement au service de la santé étudiante

Modalités de candidature

La vie des auxiliaires de vie

18 Mai 2026 - 12 Juin 2026

Doctorants et jeunes chercheurs, rejoignez le workshop STARS EU du 23 au 25 septembre 2026

English information here

Les étudiants en médecine de Besançon ont besoin de vous ! Devenez patient standardisé

Conférence – Des biomarqueurs à l’équité : repenser la suicidologie de précision

9 Juillet 2026

RADIO CAMPUS - Plus qu’un mois pour participer au concours régional de podcast étudiant !

L’Openlab du Learning centre Claude Oytana : Un lieu d'innovation au service de la formation et de la recherche

Le fablab, espace de développement et prototypage

La salle d'immersion, centre de plongée panoramique

[EN LIGNE] Atelier OSE : Construire son projet de césure

16 Juillet 2026

Retour sur le cycle "L'amour, les femmes, les hommes et les relations", en lien avec la journée internationale des droits des femmes

Au-delà de cet évènementiel, rappelons que :

Le challenge créatif Frédéric Lavrut - Vivre ensemble

Le challenge « MADe in campus » : un évènement fédérateur et pédagogique !

La thématique 2026 - Vivre ensemble

Un challenge créatif en hommage à Frédéric Lavrut

La soirée spéciale

Les experts participants :

Les partenaires :

La Semaine Olympique et Paralympique à l’Université Marie et Louis Pasteur

GESICA : une coopération franco-suisse pour mieux gérer les crises sanitaires

Des risques en mutation

Une plateforme innovante d’Intelligence Artificielle

L’implication de l’Université Marie et Louis Pasteur dans le projet GESICA

Informations clefs

« Chercheurs-OR » des chercheurs au lycée

La rencontre comme levier d’orientation

Talents graphiques : Delphine Bucher et les éditions de la dernière chance

13 Avril 2026 - 4 Juillet 2026

Temps forts :

Retour sur « IUF dans le cartable » : des lycéens à la rencontre de la recherche

Sécurité routière : deux journées de sensibilisation pour les étudiants

Appel à projets RITM-BFC : candidatez jusqu'au 31 mars 2026 !

Qui peut candidater ?

Quatre dispositifs mobilisables

En pratique :

Évaluation remarquable pour RITM-BFC : un engagement collectif reconnu à l'international

Go/NoGo : c’est un Go pour RITM-BFC

Un impact transformant à l’échelle du site BFC

Un cadre solide pour innover et expérimenter

Et maintenant ?

RITM-BFC en quelques chiffres (depuis 2019)