un Blended Intensif Programme (BIP)
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Monde & société
Publié le  
14/01/2026
Auteur 
Camille Colomb

De la curiosité à la créativité : un Blended Intensif Programme (BIP) pour encourager l’exploration et l’innovation en éducation

Dans le cadre d’une collaboration européenne originale, des chercheurs et enseignants de l’Université de Heidelberg, de la Hanze University of Applied Sciences, de l’Université de Bragança, de l’Université de Nottingham et de l’Université Marie & Louis Pasteur lancent un Blended Intensive Programme (BIP) dédié aux enseignants et chercheurs intéressés par le développement de la curiosité et de la créativité dans les environnements d’apprentissage.

Ce programme combine six séminaires en ligne et une semaine intensive en présentiel, articulée autour d’ateliers interactifs, de formations méthodologiques pratiques et de travaux collaboratifs. Il vise à mieux comprendre et à renforcer la curiosité et la créativité à tous les âges et dans différents contextes éducatifs, de la petite enfance à l’enseignement supérieur.

 

Qu’est-ce qu’un BIP ?

Les Blended intensive programmes (BIP), ou programmes intensifs et hybrides, constituent un dispositif ERASMUS+. Ils permettent, sous certaines conditions, de soutenir financièrement des mobilités courtes et hybrides, c’est-à-dire des cours à distance combinés à une mobilité physique de quelques jours.

Les BIPs visent à favoriser la mobilité courte (5 à 30 jours en présentiel), en groupe, et dans ce but, répondent à des questions d’inclusion, d’insertion et d’accessibilité auprès des étudiants et des enseignants dans l’impossibilité physique ou financière d’effectuer une mobilité d’un ou deux semestres dans une université européenne.

 

 


Semaine intensive en présentiel : du 26 au 30 mai 2026 à Besançon (France), Université Marie & Louis Pasteur

 

Objectifs du programme

Les participants auront l’occasion de :

  • explorer les cadres théoriques et empiriques liés à la curiosité et à la créativité ;
  • partager des bonnes pratiques et des stratégies pédagogiques innovantes favorisant l’exploration, la pensée critique et l’expression personnelle ;
  • développer des collaborations interuniversitaires pour concevoir des curricula intégrant la curiosité comme levier d’apprentissage ;
  • bénéficier de formations pratiques aux méthodes de recherche et aux outils permettant de mesurer la curiosité et la créativité.

 

Inscription obligatoire

L’inscription est obligatoire via le formulaire en ligne suivant : https://forms.gle/hx3nhCouD4bJf1mP7

Conditions importantes à noter :

  • Le nombre de participants est limité à 30 personnes.
  • En cas de forte demande, la priorité sera donnée :
  • aux personnes proposant une contribution (présentation) lors de la partie en ligne ou en présentiel du BIP ;
  • aux participants bénéficiant d’une bourse Erasmus.

 

Le BIP se déroulera entièrement en anglais. Une bonne maîtrise de la langue est donc nécessaire.

Le descriptif complet du programme est disponible ci-dessous en anglais.

 

Séminaires en ligne : janvier – mai 2026

Programme structure

Online Seminars (Open to all)

Webinaire on Tuesdays 1pm – 2:30pm

  • Theme 1 : Innovation & social learning - Cross-Cultural Approaches
  • Date: January 20th
  • Speakers: Dr. Emily Burdett (University of Nottingham),

 

  • Theme 2 : Measuring Creativity 
  • Date: February 3rd
  • Speakers: Dr. Manon Botella (University Paris-Descartes)

 

  • Theme 3 : Creativity
  • Date: February 24th
  • Speaker: Dr. Todd Lubart (Université Paris Descartes)

 

  • Theme 4 : Curious Minds: curiosity in teaching and learning in primary education
  • Date: March 17th
  • Speakers : Dr. Henderien Steenbeek (Hanze UAS)

 

  • Theme 5 : Curiosity & Memory
  • Date: April 7th Tuesday April 7 from 13:00-15:00
  • Speakers: Dr. Tessa van Schijnde and Dr. Brenda Jansen

 

  • Theme 6: Curiosity and Creativity – A Common Foundation in the Optimal Level of Stimulation
  • Date: May 5th
  • Speaker: Dr. Erik Gustafsson (UMLP)
  • Summary: This seminar explores the shared cognitive and affective roots of curiosity and creativity through the lens of the optimal level of stimulation model. 

 

Preliminary Program BIP Curiosity & Creativity Onsite week (25-30 May)

Onsite workshops, registration mandatory

 

  • Day 1 (Tuesday) – Arrival & Welcome
  • Morning : Arrival and registration , Opening remarks
  • Afternoon : Conferences

 

  • Day 2 (Wednesday) – Development and Learning
  • Morning : Symposium
  • Afternoon : Cultural Activity

 

  • Day 3 (Thursday) – Cognition & Exploration
  • Morning : Symposium
  • Afternoon : Talks & Round table , Cultural activities & Group photo 

 

  • Day 4 (Friday) – In the classroom
  • Morning : Symposium , Cultural activity 
  • Afternoon : Round tables with researchers, students & teachers

 

  • Day 5 (Saturday) – Art, creativity & curiosity
  • Morning : Talks & Round table
  • Afternoon : Cultural activity, Synthesis & closing remarks