Résonances
Inspirée par la sculpture de Raphaël Zarka, Paving Space, exposée au Frac, Claire Mélanie Sinnhuber compose une pièce musicale mixte construite autour des notions de jeu et de mouvements...
Inspirée par la sculpture de Raphaël Zarka, Paving Space, exposée au Frac, Claire Mélanie Sinnhuber compose une pièce musicale mixte construite autour des notions de jeu et de mouvements...
À l’occasion des Journées des arts et de la culture dans l'enseignement supérieur, l’ESPE vous propose de venir vous essayer aux arts plastiques le temps d’un atelier de 2 heures.
Exhumés des greniers de l’université où ils dormaient depuis plusieurs décennies, des moulages en plâtre à vocation pédagogique, datant de la fin du XIXe siècle, reprennent...
Retrouvez le programme complet de la 5e édition des Journées des arts et de la culture dans l’enseignement supérieur (JACES) à l'université de Franche-Comté.
Des rencontres ou visites sont proposées chaque samedi dans le cadre de l'exposition « Cas d’écoles. Moulages et enseignement des arts et de l’archéologie ».
Des visites ou rencontres sont proposées chaque samedi dans le cadre de l'exposition « Cas d’écoles. Moulages et enseignement des arts et de l’archéologie ».
Des animations, visites ou rencontres sont proposées chaque samedi dans le cadre de l'exposition « Cas d’écoles. Moulages et enseignement des arts et de l’archéologie ».
Des animations, visites ou rencontres sont proposées chaque samedi dans le cadre de l'exposition « Cas d’écoles. Moulages et enseignement des arts et de l’archéologie ».
Des animations, visites ou rencontres sont proposées chaque samedi dans le cadre de l'exposition « Cas d’écoles. Moulages et enseignement des arts et de l’archéologie ».
Des animations, visites ou rencontres sont proposées chaque samedi dans le cadre de l'exposition « Cas d’écoles. Moulages et enseignement des arts et de l’archéologie ».
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Pierre Chaigneau, Christine Proust (éd.)
Sylvie PITTIA – Maria Teresa SCHETTINO (dir.)
Valérie DEFAGO, Béatrice LAPEROU-SCHENEIDER, Josua ROBERT-NICOUD, André Kuhn (coord.)
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