École jeunes chercheurs en théorie des nombres 2018
Cet évènement est organisé dans le cadre des conférences du laboratoire de mathématiques de Besançon (LMB).
- UFR ST - Sciences et techniques
Portes ouvertes à l'UFR ST
La journée portes ouvertes à l'UFR Sciences et techniques est l'occasion de découvrir les formations proposées en licences, licences professionnelles et masters, de visiter les locaux, de...
École de printemps en analyse fonctionnelle, harmonique et probabilités
Ce rendez-vous scientifique est organisé par le groupement de recherche Analyse fonctionnelle, harmonique et probabilités (GdR AFHP), un réseau dont l'objectif est de contribuer à fédérer les...
L'expérience des mathématiques
Cette conférence donnée par Guy Wallet est organisée dans le cadre du séminaire « Philosophie-sciences cognitives-mathématiques », axe « Fondements politiques et culturels de l’éducation...
La découverte de la géologie du Jura au cours des XIXe et XXe siècles
Conférence organisée par la Société d'histoire naturelle du Doubs (SHND) et présentée par Michel Campy, professeur émérite de l’université Bourgogne Franche-Comté.
9e Atelier PARI/GP : théorie des nombres
Journée d'études du laboratoire de mathématiques de Besançon.
Rentrée doctorale
Organisée par UBFC, cette journée est obligatoire pour les doctorants en première année, mais tous les doctorants y sont conviés.
Journée de découverte de la recherche en mathématiques
Le laboratoire de mathématiques de Besançon (LMB) et l'Institut de recherche en mathématiques (IREM) organisent la 5e édition de cette journée destinée aux lycéens.
Réflexions sur les cours de français et de mathématiques
Mise en perspective de séquences de cours de français et de mathématiques. Réflexions autour du rôle du langage, des questions de lexique aux questions de formulation et de reformulation.
Movescape: to study pathways and movement in archeolgy
Ce séminaire en anglais fera l’objet de présentations des étudiants du master 2 Archéologie, sciences pour l'archéologie (ASA, parcours AGE et ACTE) et d’interventions de chercheurs...
